Category: COVID 19

STEP_UP projectpartners in Kroatië 

Alle STEP_UP partners waren aanwezig in de derde consortium bijeenkomst van het project in Zagreb (Kroatië). Dit project, waarvan het voornaamste resultaat een educatief spel zal zijn om mensen bewust te maken van de manier waarop ze met een pandemie moeten omgaan, wil educatieve instrumenten voor volwassenen ontwikkelen. De nadruk ligt daarbij vooral op de sociale sector en de vertegenwoordigers van de gemeenschap.  Portugal coördineert dit Europese ERASMUS+ project, via SHINE 2Europe; de overige partners zijn AFEdemy uit Nederland, ISIS uit Duitsland, Wise Angle uit Spanje en CIPH uit Kroatië.  Laatstgenoemde, het Instituut voor Volksgezondheid van Kroatië, organiseerde de bijeenkomst. Daar werd de huidige voortgang van het spel gepresenteerd en waren de eerste afbeeldingen te zien van de personages, scenario’s en interface waaruit het spel is opgebouwd. Ook werden de eindresultaten gepresenteerd van een breed opgezette enquête over de maatregelen die in de verschillende landen worden genomen om de pandemie het hoofd te bieden en die binnenkort gepubliceerd wordt. Deze enquête werd ingevuld door o.a. artsen, verzorgers, vrijwilligers, verpleegkundigen en politieke vertegenwoordigers. Men kreeg ook de gelegenheid om de vorderingen te presenteren van het handboek voor sociale en politieke interventies en de toolkit voor de trainers, die in het kader van het project worden ontwikkeld.  De partners van het STEP_UP project kregen een warm welkom van de Kroatische partner, die aan het eind van de bijeenkomst een aangename verrassing in petto had: een historische rondleiding onder leiding van een heks, in feite een historicus, die de aandacht van alle deelnemers boeide met zijn historische en fantastische verhaal over de stad Zagreb.  De projectpartners werken verder om hun educatieve spel STEP_UP | Stop Epidemic Growth Through Learning naar het publiek te brengen. …Continue Reading STEP_UP projectpartners in Kroatië 

Strategie voor de lange termijn met Corona, Nederland 

Door Willeke van Staalduinen, AFEdemy, Academy on Age-Friendly Environments in Europe B. V. (willeke@afedemy.eu). Op 1 april 2022 gaf de Nederlandse regering haar visie op de langetermijnstrategie voor COVID-19 vrij. In maart 2022 zijn de meeste coronaregels afgeschaft en Nederland is weer open. Dat wil de regering graag zo houden. Tegelijk gaat het virus niet weg. Daarom is een strategie nodig.  Voor meer informatie klik hier….Continue Reading Strategie voor de lange termijn met Corona, Nederland 

STEP_UP brengt 5 thematische rapporten uit over COVID-19-maatregelen

Er zijn door het STEP_UP-consortium verschillende maatregelen onderzocht en gecategoriseerd om de verspreiding van het COVID-19-virus een halt toe te roepen. De resultaten zijn gepubliceerd in vijf partnerrapporten: maatregelen voor vroegtijdige opsporing, preventie, gezondheidszorg en sociale zorg, en beleidsvorming. Het vijfde rapport bestaat uit adviezen over communicatie. De rapporten zijn beschikbaar op de STEP_UP-website. Elke STEP_UP-partner behandelde een ander domein dat geschikt is voor de doelgroepen van het project en onderzocht maatregelen die in het kader daarvan genomen kunnen worden om de gevolgen van een pandemie voor de gezondheid en de samenleving te beperken: AFEdemy uit Nederland hield zich bezig met maatregelen voor vroegtijdige signalering, terwijl SHINE uit Portugal zich op preventiemaatregelen richtte. ISIS uit Duitsland werkte aan beleidsmaatregelen, CIPH uit Kroatië aan maatregelen op het gebied van gezondheidszorg en sociale zorg en WISE uit Spanje aan communicatierichtlijnen. Naast de aangegeven maatregelen worden in de thematische verslagen ook mogelijke uitdagingen bij een pandemie beschreven en worden aanbevelingen gedaan op basis van reeds bekende goede werkwijzen. In het verdere verloop van het project zal alle in de verschillende verslagen verzamelde informatie worden gebundeld in een compendium voor cursisten uit de volwasseneneducatie en informele educatieve instanties. Er zal nieuwe inhoud worden toegevoegd naarmate de pandemische situatie evolueert. Het algemene doel van het STEP_UP-project is een interactief opleidingsinstrument te creëren om mogelijke reacties op pandemie-uitbraken te identificeren en het effect daarvan op de samenleving en de verspreiding van ziekten te beoordelen. STEP_UP betekent Stop Epidemic Growth Through Learning”. Tot de doelgroepen van het project behoren leiders van de gemeenschap, informele zorgverleners en vrijwilligers, professionals op het gebied van sociale ondersteuning om de kennis over te dragen naar de plaats waar zij kan worden toegepast. Naast de genoemde handleiding gebeurt dat ook in de vorm van een interactief spel en workshops. U kunt de verslagen hier vinden.”…Continue Reading STEP_UP brengt 5 thematische rapporten uit over COVID-19-maatregelen

De gesprekken met de leidinggevenden in de gezondheidszorg hebben bijgedragen tot het ontwerp van de personages

In het kader van de activiteiten voor de ontwikkeling van het educatieve spel heeft WISE ANGLE de opdracht gekregen de belangrijkste belanghebbenden te raadplegen om het participatieve co-creatieproces te voeden dat gericht is op het ontwerpen van de personages. Het gaat om de reële situaties waarmee zij in de speelscenario’s te maken zullen krijgen, de maatregelen die zij zullen moeten nemen om de viruspandemie te helpen stoppen en de gevolgen ervan te beperken. Het personage dat WISE ANGLE ontwierp en presenteerde is een manager in de gezondheidszorg, namelijk de directeur van een eerstehulppost. Vanwege de voortdurende beperkingen om te reizen en het niet kunnen vinden van een geschikte datum voor alle deelnemers, heeft WISE ANGLE als methode voor raadpleging individuele online interviews uitgelokt. Alle geïnterviewden zijn zorgverleners en deskundigen op het gebied van gezondheidsonderzoek uit drie landen (Italië, Spanje en Portugal). De interviews waren inzichtelijk en leverden nuttige hints op voor de verfijning van het personage en de maatregelen, en voor het ontwerp van het spel in het algemeen. Alle deelnemers waren op de hoogte van de mogelijkheden van speltechnieken in het leerproces en hadden er vertrouwen in dat STEP_UP een zeer nuttig instrument zal opleveren voor de opleiding van professionals en vrijwilligers in de gezondheids- en sociale zorgsector en voor de burgers een speelse manier om te leren. Enkele van de meest relevante opmerkingen hadden betrekking op het gebruik van meer persoonlijke verhaallijnen om de uitdagingen te beschrijven waarmee het personage in het dagelijks leven bij de uitvoering van haar taken wordt geconfronteerd en om empathie bij de speler op te wekken. De ondervraagden gaven ook concrete voorbeelden van situaties en gebeurtenissen waarmee het personage te maken zal krijgen en stelden verschillende minigames” voor die in de spelstroom ingepast zouden moeten worden.”…Continue Reading De gesprekken met de leidinggevenden in de gezondheidszorg hebben bijgedragen tot het ontwerp van de personages

Kroatië workshops in samenwerking met Volksgezondheid en epidemiologen

Met het oog op de ontwikkeling van het STEP_UP spel en de personages, creëert het CIPH een personage en scènes op het gebied van de volksgezondheid. Het doel was de belanghebbenden binnen deze sector te identificeren en hun deskundigheid en praktijkervaring samen te brengen door middel van een opbouwende workshop. Tijdens de workshop werd de personage voorgesteld, samen met mogelijke scènes. Er werd feedback verkregen via oefeningen waarbij de personage, de scènes, de gevolgen voor de verspreiding van de ziekte en de gevolgen voor de samenleving werden geëvalueerd. Het opdoen van kennis en feedback van relevante belanghebbenden was van groot nut voor de ontwikkeling van het spel….Continue Reading Kroatië workshops in samenwerking met Volksgezondheid en epidemiologen

STEP_UP scenario’s door belanghebbenden goed ontvangen

Bijna een jaar geleden is het STEP_UP-project van start gegaan (Stop epidemic growth through learning, Erasmus+ KA2 Actie, 2020-2023). Coördinator is SHINE 2Europe en als partner is AFEdemy verantwoordelijk voor de productie van het handboek over sociale en beleidsinterventies. Het projectteam zal een online serious game ontwikkelen waarin de cursist een chronologisch pad kan volgen van vroegtijdige opsporing tot exit-strategieën voor pandemieën. De cursist kan ook kiezen tussen het spelen van verschillende rollen in het spel: in de schoenen stappen van een minister-president, vrijwilliger, verpleegster in een instelling voor langdurige zorg, manager van een organisatie voor eerstelijnszorg of een epidemioloog of een deskundige op het gebied van de volksgezondheid zijn. AFEdemy ontwikkelde het scenario van mevrouw Britta Johnson. Vice-premier en minister van Volksgezondheid op een fictief eiland die geconfronteerd wordt met de ontdekking van een vreemd virus in Europa. Omdat de minister-president langere tijd afwezig is, moet zij de beslissing nemen om het eiland te isoleren en maatregelen te nemen ten aanzien van de bevolking en de bezoekers van het eiland. AFEdemy besprak de scenario’s met een (oud-)politicus en verscheidene beleidsambtenaren van gemeenten en ministeries. Alle deskundigen vonden de scenario’s erg goed en voegden enkele opmerkingen toe om de scenario’s te verbeteren. De belangrijkste les die AFEdemy geleerd heeft is dat het heel belangrijk is om een toegewijd team van deskundigen om je heen te hebben en je te concentreren op de communicatie. De communicatie moet transparant zijn en echte realistische boodschappen aan het publiek geven en nepnieuws vermijden. De belangrijkste doelgroep van het spel zijn medewerkers in de sociale sector en de gezondheidszorg, vrijwilligers en ondersteunende werknemers bij gemeenten….Continue Reading STEP_UP scenario’s door belanghebbenden goed ontvangen

ISIS heeft vrijwilligersgroepen geïnterviewd voor advies over het spelontwerp

De workshops die in de partnerlanden Portugal, Nederland, Kroatië, Spanje en Duitsland gehouden zijn met verschillende betrokkenen die actief waren bij de COVID-19 pandemie, dienen als basis voor de uitwerking van realistische uitdagingen die de spelers moeten overwinnen om een pandemie in het STEP_UP spel in te dammen. Op 29 juli sloot ISIS Social Research de gesprekken af met vertegenwoordigers van de Duitse buurthulpgroepen uit Frankfurt-Nordend, Hanau-Kesselstadt, Groß-Auheim en Hainstadt. Wij danken hen voor hun inzichten in goede en slechte ervaringen tijdens de pandemie, die onze spelscènes zeker zullen verrijken. Voor meer informatie over het project en het spel kunt u terecht op onze project-website: https://stepupgame.eu…Continue Reading ISIS heeft vrijwilligersgroepen geïnterviewd voor advies over het spelontwerp

In Nederland is een consortium bijeengekomen om te leren hoe men met een pandemie moet omgaan

De partners van het STEP_UP | Stop Epidemic Growth Through Learning project kwam op 1 en 2 september bijeen tijdens de tweede transnationale bijeenkomst van het project. De bijeenkomst vond plaats in hybride vorm, waarbij sommige partners in persoon aanwezig waren in Gouda, in Nederland, en de anderen online vergaderden. STEP_UP is een Europees project, dat gefinancierd wordt door het programma van de Europese Unie, Erasmus+, en wordt ontwikkeld door een consortium van verschillende Europese partners. Het heeft SHINE 2Europe als coördinator en AFEdemy uit Nederland, ISIS uit Duitsland, Wise Angle uit Spanje en CIPH uit Kroatië als partners. Tijdens de ontmoetingsdagen in Gouda werd besproken hoe het educatieve spelplatform gebouwd zal worden, dat bedoeld is als een opleidingsinstrument voor de sociale sector en belanghebbenden over de optimale methoden om pandemische situaties te voorkomen en aan te pakken. Ook de spelscènes en hun opmaak werden doorgenomen, op basis van eerder onderzoek dat door de projectpartners was verricht. In het spel zullen verschillende personages, zoals beleidsmakers, vrijwilligers, werknemers uit de derde sector, en gezondheidswerkers, een ander handelingsperspectief hebben. Het spel dat uit het STEP_UP-project voortkomt, is bedoeld om verschillende scènes te presenteren die lijken op de scènes die zich in het echte pandemieproces hebben afgespeeld. De speler zal gevraagd worden te kiezen tussen meer juiste en minder juiste handelingen, zodat hij door het spel gedragingen kan aanleren die in het echte leven zouden helpen om een pandemie te bestrijden. Te denken valt aan hoe nepnieuws van echt nieuws te onderscheiden of hoe overheidsmaatregelen beter te begrijpen. Het spelplatform is bedoeld voor professionals in de sociale sector, maar kan ook door elke burger gebruikt worden en zal een belangrijk instrument zijn in het volwassenenonderwijs….Continue Reading In Nederland is een consortium bijeengekomen om te leren hoe men met een pandemie moet omgaan

Interview met projectcoördinator SHINE 2Europe en het Kroatisch Instituut voor Volksgezondheid

“Projectcoördinator: Carina Dantas en Luis Dias van SHINE 2Europe V: Waarom zijn jullie met het STEP_UP-project begonnen? Dit is eigenlijk een familieverhaal! Ik was de “fitness walk” aan het doen met mijn zoon Daniël tijdens de lockdown periode en wij hadden het erover hoe tegenstrijdig de informatie was over de maatregelen die genomen moesten worden in verband met de pandemie. Mijn zoon zei dat we misschien een spel moesten bedenken om dat uit te leggen – er waren spelletjes waarbij we een plaag of een virus wilden verspreiden, dus waarom deden we niet hetzelfde, maar dan op een educatieve manier, waarbij we de mensen lieten zien hoe ze het virus in bedwang konden houden? Bij SHINE vonden wij dit een goed idee en STEP_UP was geboren 😊. Hoewel het voorstel dus het resultaat was van de samenwerking van alle partners, is het, wat het concept betreft, in feite het “kindje” van mijn zoon. Wij zijn er trots op! V: Wat vonden jullie tot nu toe het leukst aan het project? Waarom? Wij zijn de afgelopen twee jaar gebombardeerd met informatie over COVID19. Maar de mogelijkheid om over de pandemie en de daarmee samenhangende maatregelen te discussiëren met het oog op de ontwikkeling van educatief materiaal is een zeer positieve manier om van al die overvloed aan informatie gebruik te maken. En de discussies die wij hebben gevoerd met de partners uit vier andere landen en met de plaatselijke, nationale en internationale deskundigen en belanghebbenden zijn zo verrijkend geweest! Het geeft ons echt een ander overzicht om alle verschillen in standpunten, culturen en beleidsbeslissingen te begrijpen. En de projectleden zijn de besten! V: Wat is tot nu toe het belangrijkste dat jullie van het project geleerd hebben of meenemen? Waarom? De pandemie heeft ons doen inzien dat zo veel dingen niet zwart of wit zijn. In die periode was het moeilijk om te weten wat de beste beslissingen waren, wat de gevolgen zouden zijn, zelfs wat goed of fout was – we discussiëren er wereldwijd nog steeds over of we mondkapjes nodig hebben of niet. Maar meer nog heeft dit ons ook doen beseffen hoe kwetsbaar wij zijn. Wij zijn nog steeds kwetsbaar, zowel als menselijke soort, als wat onze maatschappelijke organisatie betreft. Wij kunnen nog zoveel verbeteren, vooral in het bijdragen tot het algemeen welzijn. Dat is een les die wij nog moeten leren. V: Wat zijn de volgende stappen waaraan jullie in het project zult werken? Wij zullen blijven werken aan het Handboek, maar onze grootste uitdaging is zeker de ontwikkeling van het spel! Wij zijn goed bezig met het afwerken van de personages en de scènes, maar we zijn erg opgetogen om uiteindelijk het spel te kunnen spelen. Het is een uitdaging, maar een goede! Partner Kroatisch Instituut voor Volksgezondheid, Ana Istvanovic, Anja Belavic, Bojana Raickovic V: Waarom doen jullie mee aan het STEP_UP-project? Enkele van de belangrijkste doelstellingen van de volksgezondheid is het voorkomen van ziekten en het bevorderen van de gezondheid, om zo het leven van zowel individuen als de bevolking te verlengen en te verbeteren. Om weloverwogen keuzes te kunnen maken moeten de mensen gemakkelijk toegang hebben tot nauwkeurige informatie, zodat zij een geldige beslissing kunnen nemen die het beste bij hen en hun samenleving past. Sinds het begin van de pandemie is er veel verschillende informatie geweest, waarvan sommige angst kan inboezemen en misleidend kan zijn. Deze nieuwe interactieve manier van leren en kennis delen zou doeltreffend moeten zijn en zal hopelijk een groot aantal gebruikers bereiken en hen helpen beter te begrijpen dat verschillende beslissingen verschillende gevolgen kunnen hebben, afhankelijk van het standpunt. V: Wat vonden jullie tot nu toe het leukst aan het project? Waarom? Het brainstormen met deskundigen uit verschillende landen en vakgebieden is inmiddels een van mijn favoriete aspecten van dit project. Het is heel interessant om te zien hoe effectief het oplossen van problemen in een groep, met verschillende standpunten eigenlijk is, en hoe de resultaten soms verbijsterend kunnen zijn. V: Wat is tot nu toe het belangrijkste dat jullie van het project geleerd hebben of meenemen? Waarom? Bijna elke beslissing die door belanghebbenden wordt genomen, of dat nu politici, volksgezondheidsdeskundigen of het publiek is, kan goed of fout zijn, afhankelijk van de manier waarop je ernaar kijkt. Ik geloof dat dit heel belangrijk is om te begrijpen, zodat deze nieuwe situatie, waarin we allemaal nog aan het leren en aanpassen zijn, gemakkelijker geaccepteerd kan worden. V: Wat zijn de volgende stappen waaraan u in het project zult werken? De volgende stap in het project zal zijn om te helpen bij het maken van Het handboek voor sociale en beleidsinterventies op basis van de thematische verslagen die door elke deelnemende instelling geschreven zijn en natuurlijk om scènes, taken en andere aspecten van het spel te co-creëren.”…Continue Reading Interview met projectcoördinator SHINE 2Europe en het Kroatisch Instituut voor Volksgezondheid